多瑙河大学施行“985工程”有巨变

1月4日,教育部和浙江省人民政府关于在“十五”期间重点共建浙江大学的意向协议在浙江大学签订。“九五”期间,教育部和浙江省以1:1的比例,对重点共建的浙江大学投入了14亿元,用于学校的学科发展和硬件建设。在三年来的部省共建过程中,浙江大学以学科建设为核心,推动学校的整体建设和发展,本科生培养总规模从1998年的31715人增长至2002年的39030人;在校研究生人数从1998年的5420人增长到2002年的13938人(另有非全日制专业学位研究生2548人),其中博士研究生人数4233人,总规模列全国高校第一位。科学研究总经费更是以每年一个亿的速度持续递增,今年已近8个亿,其中国家自然科学基金面上项目经费从1998年的122项1532.6万元增加至2002年的240项4696.5万元,名列全国高校首位。
(徐有智 单泠)

□科研经费去年总数逾八亿连续几年居全国高校第二位□国家自然科学基金获准经费总数全国高校排名第二□在校本科生与研究生比例接近世界最好大学水平
■特约记者 徐有智 记者 叶辉
记者近日在浙江大学采访时获悉,“985工程”实施5年,该校发生巨变:科研经费每年增长1个亿,去年总数达8.05亿元,连续几年居全国高校第二位;基础研究取得历史性突破,去年有2个项目获得国家自然科学奖二等奖,国家自然科学基金获准经费总数全国高校排名第二,其中普通项目批准经费再次跃居全国高校第一;人才培养结构优化,研究生教育实现跨越式发展,在校研究生总数达到14000余人,总规模居全国高校第一位,在校本科生与研究生的比例接近世界最好大学的水平。
“‘985工程’是党中央国务院在世纪之交的历史关头作出的重大决策,其目标就是为了建设若干所具有世界先进水平的一流大学。”浙大校长潘云鹤说,“‘985’一期工程实施以来,在中央和地方的大力支持下,浙大获得了跨越式发展,研究型大学的建设取得丰硕成果,向世界一流大学目标迈进的步伐加快,有力推进了新浙大的实质性融合和发展。”
据了解,“985工程”实施以来,浙大的科研规模扩大,层次提高。学校在研的科研课题的总数稳居全国第一,师生发表的科研论文被国际三大检索系统收录数量大大增加,2001年度该校在国内期刊上发表的论文及被国际三大检索系统收录的论文共有5199篇,名列全国高校第二。
人文社会科学实施“强所、精品、名师”发展战略,研究经费连年翻番,科研规模位于全国高校前三位。通过创新科研体制,建立面向问题的交叉研究组织,浙大在光通讯、集成电路、微系统、脑科学等领域组建了一批交叉研究中心,同时按照跨学科的原则,围绕一批中长期研究项目,例如,安全农产品,网络多媒体,艾滋病的综合防治等形成新的特色。目前该校正在组建跨学科社会科学研究中心,长江三角洲区域与城市发展研究中心等若干个跨校跨学科研究基地,以强化学校科学研究重交叉、重创新、重实效的优势。
研究型大学的“高水平、强辐射”发展模式在浙大面向区域经济服务社会中得到充分体现。目前,浙大已与全国30多个县级以上政府和浙江几乎全部县市建立了紧密的经济和科技合作关系,与企业签订各类科技合作项目7100多项,为国家创造经济和社会效益150余亿元。
建设世界一流的大学必须拥有世界一流的人才。5年来,浙大引进人才成果丰硕。今年4月,该校启动“光彪讲座教授”计划,面向海内外一举延聘了国际电磁科学院院长、美国麻省理工学院孔金瓯,美国加州大学洛衫矶分校刘克峰,美国辛辛那提大学张富春,美国哈佛大学杜维明4位电磁学、数学、物理学、儒学国际知名教授。
通过引进和培养,浙大逐渐构筑起人才高地,1999年以来,该校新增院士3人,引进院士4人,在校院士总数达到18人。该校首开全国高校引进学院院长的先河,全校21个学院,外聘了11位院长,其中院士7人。聘请长江特聘教授和讲座教授28人,引进具有博士学位的优秀人才近300人,其中海外学者60余人。
在“985”一期工程实施期间,教育部和浙江省以1∶1的比例对浙大投入了14亿元,用于学校的学科发展和硬件建设。今年1月4日,教育部和浙江省政府签署了关于在“985”二期工程共建浙大的意向协议,全力支持浙大早日建成世界一流大学,这是教育部和地方政府签下的第一个“985”二期共建协议。
浙大正在向世界一流大学的目标大步迈进。
  【“985工程”简介】江泽民同志1998年5月在北京大学百年校庆讲话中指出:“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”。据此精神,党中央、国务院决定启动实施“985工程”,即经过二十一世纪头几十年的重点建设,把我国若干所高校建设成为世界一流大学和高水平大学。第一批“985工程”重点建设学校主要有9所(北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、南京大学、上海交通大学、西安交通大学、中国科技大学和哈尔滨工业大学),主要采用省部共建的方式进行重点建设。1999年,教育部先后与有关省市和部门签订了共建协议。

根据中央决策,由原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学合并组建的新的浙江大学,近4年来,不仅成功实现了实质性融合,而且各项事业在改革中不断发展,综合实力有了显著增强,办学水平也得到了快速提高,并向着“世界一流”水平稳步前进。素有“东方剑桥”之称的浙江大学,并校后在人才培养、科学研究、学科和师资队伍建设以及社会服务等方面都不断地显示出强劲的综合优势:——人才培养。规模适度扩大,结构迅速优化,质量稳步提升。现在浙大本科生总规模已达53000人;研究生规模得到了跨越式发展,从并校时的5400人到现在的11000人,总数居全国第一;学生结构和层次有了很大优化,研本比从1∶4.9到1∶2.4,留学生也从原来的500人上升到1100人;人才培养的质量得到提高,本科生一次就业率从并校时约60%增加到去年的95%,连续两年研究生报名人数和考试上线人数都在全国高校领先,博士生招生数也是全国高校最多。此外,近3年来,全国评出的100篇优秀博士论文,浙大占了13篇;在连续3次参加的国际数学建模竞赛中,浙大取得了最好的成绩。——科学研究。势头强劲,水平提高。并校以来,浙大科研经费每年增加1个亿,从3.8亿元到了去年的6.9亿元,自然科学基金的总量和科研经费的总量均居全国高校的第二;科研成果迭出,近3年获国家三大奖11项,专利212项,SCI论文今年有望超过1000篇,居国内论文全国第一;高水平科研的竞争力,不断增强,近年仅在研1000万元以上的科研项目就有6项,经费1.23亿元,这完全得益于强大的学科综合优势。——学科和师资队伍向高水平发展。为发挥综合优势,增强学科竞争力,并校后浙大按学科发展的最新方向组建了21个学院;通过制定五年规划,在理、工、农、医类遴选了25个学校重点支持学科,去冲击国际和国内先进水平;在人文社会学科实施了“强所、名师、精品”战略;另外,还新建了一批交叉新型学科。加大投入,建设国家高水平学科基地,目前浙大有国家重点学科24个、国家重点实验室11个、国家工程(技术)研究中心5个、人文社会学科基地2个,硕士点225个,二级学科博士点数全国第二,一级学科博士点数全国第一,博士后流动站数目也是全国第一。此外,在师资队伍建设方面,浙大近3年来新增院士3名,引进院士3名,在校院士总数达17名,同时外聘了11个院长,其中7个是院士,另外还有19名长江特聘教授和2名讲座教授。——社会服务。面向区域,重点突破。共建的基础是贡献,并校后的浙大在高层次人才培养、知识创新和科技开发等方面日益成为浙江的领头羊。据不完全统计,浙大承担浙江省的科研项目已从并校时的357项增加到去年的1623项,经费则从6000万元增加到21900万元,并与杭州、宁波两市签订了全面的科技合作协议。此外,浙大为浙江实现高等教育大众化、为区域发展培养各类人才方面也作出了积极贡献。目前,浙江省83%的研究生和95%以上的博士生都是由浙大培养的。在并校不到4年的时间里,浙江大学朝着世界一流的奋斗目标前进了一大步。对此,校长潘云鹤院士体会尤深,他认为,浙大能够取得这样的成绩在于:一是始终坚持面向世界一流的目标,坚持发展是硬道理不动摇;二是实践证明,学科的综合性对学校的发展有很大的作用和好处;三是既要抓软件,又要抓硬件,建设一个良好的校园环境;四是把为社会服务作为现代研究型大学的一项重要职责。浙大党委书记张浚生教授说,浙大四校合并,现在已取得了1+1+1+1>4的效果,并得到了国内外的认可,这首先是因为中央领导的关心,以及教育部和浙江省委、省政府的直接领导,如今把浙江大学建设成为世界一流大学,已成为全校上下的共同追求。(记者 朱振岳)   《中国教育报》2002年6月26日第1版

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