我院第二届师范生教学技能大赛圆满落幕

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为进一步提升师范生的教学技能,5月14日~25日,我院教务处、团委联合举办第二届师范生教学技能大赛。

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你可以自如地挥洒手中的笔,遒劲有力地写出一个个跃然纸上的汉字吗?在教育信息时代中,你能在规定的时间内完成优质的多媒体课件制作吗?你能在数百名观众的注视下游刃有余地讲好课吗?4月24日-5月7日,由教务处、团委主办的惠州学院首届师范生教学技能大赛决赛火热进行,师范生们个个施展才艺,在紧张的比赛中比拼教学技艺。

本届教学技能大赛由“现场多媒体课件制作比赛”、“中小学学科内容讲课比赛”、“三笔字(钢笔字、白板笔字、毛笔字)比赛”三个项目组成。我院13个系的师范生在比赛中大展拳脚,展露出未来教育者的迷人风采。来自惠州市教育一线的工作者们组成一支优质的评审队伍,严把比赛质量,也为师范生的未来发展指明方向。

本次大赛分为三笔字(钢笔字、白板笔字、毛笔字)比赛、现场多媒体课件制作比赛、中小学学科内容讲课比赛,分别由美术系、教育技术中心和政法系承办。经各系选拔,共有107名学生进入决赛。来自惠州基础教育战线的高级教师和教育专家组成了评审专家组,从理论和实践的角度全面检验师范生的“成色”。

现制多媒体课件为新时代课堂增色

挥笔书写教师魅力 凸显汉字隽秀之美

5月14日下午,我院第二届师范生教学技能大赛之现场多媒体制作决赛在4号教学楼305机房举行,本次比赛旨在为学生提供一个展示自我、提高自身基本技能的平台,来自不同系别的30位师范类学生参加了本次大赛。我院教务处、团委以及教育技术中心的领导们也到现场观摩同学们的课件制作。

4月24日下午,由美术系承办的三笔字(钢笔字、白板笔字、毛笔字)决赛在田家炳教学楼四楼三笔字训练教室举行。

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教务处负责人在比赛中说,惠州学院首届师范生教学技能大赛历经半年多筹办,主办方、承办方以及各参赛系都付出了许多汗水和努力。致力于提高师范生的就业素质与师范生教学技能,促进教师教育的发展。

本次多媒体制作决赛分为文、理科两个组别,为保证比赛的公平公正,比赛过程中使用的资料均由主办方统一提供且不能联网查阅或自带材料,这也使比赛更具挑战性。

参赛选手陈丽莎说:“我是从初中开始学写毛笔字的,这是我的兴趣,当然它现在也成为了我的一项技能。”因为热爱书法,她加入了学院书法协会。大一的时候,她主要学习楷书,大二学习王羲之的行草。现在大三的她还在坚持练习书法。她说,学习毛笔字可以让她静下来,使自己的心态变好。“我已经大三了,课业比较繁重,没有时间练字。但是这个比赛让我有更多的时间去练习,我很享受这一个过程。”她说作为一名师范生,能写一手好字是很有必要的,可以让自己的学生也和自己一样,想要写一手好字。平日里的努力练习让她最终获得决赛第一名的荣誉。

比赛现场中,来自12级教科系的周同学在制作关于幼儿园中班英语教育活动课件里,她用可爱的动物图形表现英语单词含义,同时还插入了音乐、动作路径等,在制作的过程中不断修改,精益求精,力求让整个课件更加完美,给人以视觉和听觉上的冲击。她说:“我在一个月前就开始精心准备这次比赛,在网上找素材、录音。通过这次比赛,收获颇多,也进一步认识到自己的不足。”

“我们那一代从小就写毛笔字,虽然我的母亲现在已经86岁了,但是依然坚持写毛笔字。”作为评委之一的惠州画院余立新院长说,受家族的影响,他从小就学习毛笔字。他认为写得一手漂亮的毛笔字,不仅能使自己增多一项技能,也是对中国传统文化的一种传承。他说,随着时代的发展,很多人都不愿意学习毛笔字,认为毛笔字在现实生活中的实用性不大,其实不然。“目前,在三笔字方面我们教育的普及程度还是有些欠缺的,举办这样的比赛,不仅可以提高师范生的教学技能,也可以让更多的人重拾毛笔,关注中国的书法。”余院长说,学习毛笔字也是我们对传统文化的一种传承,要大力发扬。

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比赛结束后,评委专家们还现场挥毫,与比赛选手交流自己的书法心得。当一幅幅优美的书法作品呈现在大家的眼前时,让在场的同学赞不绝口。

七尺讲台秀英姿 模拟课堂显本领

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5月19日晚,由政法系承办的第二届师范生教学技能之中小学学科内容讲课比赛在鹅城音乐厅举行,30名师范生分三场参加了比赛。

现场制作PPT 信息时代的上课能手**

刘国栋副院长在比赛致辞中说,一个合格的教师要做到学高(扎实的学识)、身正(高尚的师德)、技精(过硬的教学技能)。好老师的魂在于平凡、奉献和忠诚。要做到在平凡中奉献青春,在奉献中诠释忠诚,在忠诚中实现人生价值。他特别强调,身为一位人民教师,最重要的是要有一颗仁爱之心

4月25日下午,现场多媒体课件制作比赛在4号教学楼302机房举行。现场共有来自不同系别的34名学生参赛。

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据教育技术中心老师介绍,为保证比赛的公平公正,赛前参赛选手已将自己制作课件所需要的素材发给老师,然后再由老师上传到现场比赛的各个参赛者的电脑上,这样现场制作多媒体课件不仅能检验师范生的基本技能,有助于选拔优秀的选手去参加全省和全国的师范生技能大赛。

“北国风光,千里冰封,万里雪飘……”来自中文系的赖炜慷慨激昂的朗读声令人回味无穷。他通过一曲《我爱你,塞北的雪》引入课题,营造出冬天萧索凛冽的氛围,利用反复朗读,逐词逐句分析让学生充分体会词的意境。据了解,赖伟同学去年曾参加全国性的教学技能比赛,从大一开始就体验过一些教学活动,具有一定的比赛经验。为了这次比赛,他做了充分的准备。积极向指导老师请教、对十分钟的课堂安排反复推敲,竟然到了要“掐秒”的地步。他的努力和坚持使其最终顺利斩获一等奖。他说:“很感谢老师与同学们的指导与帮助,我一直注重如何去营造真实的课堂,在有限的时间里把知识点讲精讲透很不容易,临场发挥也很重要。”

参赛者制作的课件不限制作软件和制作工具,不限风格形式,要求参赛者在规定的时间和地点完成课件制作。来自数学系的一名参赛选手现场制作了一个小学算数的PPT,在PPT中她采用了一些画有笑脸的手指图片和彩色的背景图以吸引小学生,自由的课件设计更加体现了大学生的创新意识。参赛者音乐系小陈告诉记者,为参加这个比赛已准备了三天的时间,平时练习如何制作PPT、找素材找资料,由于她的课件是关于高中音乐鉴赏的,所以她也特地请教了高中老师并借了高中的音乐鉴赏课本。“这样的比赛对提高自己实践能力很有帮助,在制作过程中会结合讲课的思路,这样也有利于为以后自己从事教学工作奠定基础。”小陈如是说。

在课堂的安排上,政法系的蓝美玲构想更显巧妙。她用故宫引入明朝这个大背景,进而讨论明朝的君主专制。为了让自己的历史课活起来,她还创设了时空穿梭的情境,让学生进行角色扮演,让学生更充分地了解历史真相。蓝美玲说:“当老师是我从小的梦想,通过比赛让我对教师这个职业充满向往和信心”。

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