看了这份美国书单 我终于知道给孩子读什么书了

本文版权声明:本文由公众号:“美国小学的日常”(ID:usazhaolaoshi)授权转载,文章原始版权归属作者小媛老师,转载需本人授权。

编者按:孩子在接受国际教育的时候,英语是一道绕不开的坎儿。中国的家长应该如何给孩子做英语启蒙呢?面对国内的铺天盖地的英文资源,家长们该如何挑选呢?今天小编给大家带来“小媛老师”分享的各个年龄段的阅读清单,希望对大家有所帮助。

盖兆泉(壮壮妈)

编者按:暑假来临,不想让孩子虚度时光,又不知从何入手?不妨参考这篇美国权威书单,让孩子过一个有意义的书香假期。

今天的分享源于一位家长给我的留言:

外研社高级编辑

今天的分享源于一位家长给我的留言:

图片 1家长留言

资深新浪博主

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有这样疑问的家长不仅有一位,自开公众号以来,家长对于怎样从小对孩子进行英语启蒙有着各种各样的焦虑,这种焦虑很大程度上来自于不知从何下手!

曾出版《做孩子最好的英语学习规划师》

有这样疑问的家长不仅有一位,自开公众号以来,家长对于怎样从小对孩子进行英语启蒙有着各种各样的焦虑,这种焦虑很大程度上来自于不知从何下手!

当我跟一位在美国教育圈摸爬滚打多年的老教师交流时,我向她述说了我们很多中国家长的焦虑:铺天盖地的英文资源,但又不知道从何处切入?这位老教师听后,语重心长地说:不知从哪里开始,那就从让孩子广泛涉猎,大量阅读开始吧!

(注:本文所有内容仅代表作者观点。)

当我跟一位在美国教育圈摸爬滚打多年的老教师交流时,我向她述说了我们很多中国家长的焦虑:铺天盖地的英文资源,但又不知道从何处切入?这位老教师听后,语重心长地说:不知从哪里开始,那就从让孩子广泛涉猎,大量阅读开始吧!

没错,这位老师道出了自己多年教学体会出的语言学习关键:阅读,阅读,还是阅读!
美国的小朋友从小就在努力着实现从Learn to read到Read to
learn的完美过渡。而这个过渡需要的是孩子的坚持和父母的支持。

2016年11月,美国Renaissance公司公布了一年一度的“孩子们在读什么书”(What
Kids Are Reading and How They
Grow)调查报告。我在上篇文章(《美国教师如何利用阅读测试& 中国家长如何利用阅读测试》)介绍过,Renaissance公司有Star
Reading assessment和Accelerated Reader
quizzes两大产品,在美国的学校使用得比较广泛。这次的报告,是基于三万多所学校、近一千万学生做AR
quizzes的数据统计出来的。

没错,这位老师道出了自己多年教学体会出的语言学习关键:阅读,阅读,还是阅读!
美国的小朋友从小就在努力着实现从Learn to read到Read to
learn的完美过渡。而这个过渡需要的是孩子的坚持和父母的支持。

哪位父母会对孩子的教育不支持呢。而更多家长的“困惑“是缺乏科学的指导:其中面临的第一个问题就是,让孩子阅读,给ta买什么书呢?

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哪位父母会对孩子的教育不支持呢。而更多家长的“困惑“是缺乏科学的指导:其中面临的第一个问题就是,让孩子阅读,给ta买什么书呢?

直到小媛老师发现这个“美国孩子各个年龄段的阅读书单”,迫不及待的想要分享给大家。这个书单由美国AR阅读分级体系的创立者Renaissance
Learning提供,十分权威。这是Renaissance
Learning公司连续十年为家长提供最科学的阅读指导报告了。

2015-2016年度调查报告公布了美国K12学生在各个年级阅读得最多的前25本书,从中我们可以了解到美国学生的阅读现状,最流行的读物是什么,这对于我们中国学生与美国学生保持英语阅读方面的同步,具有很大的借鉴意义。

直到小媛老师发现这个“美国孩子各个年龄段的阅读书单”,迫不及待的想要分享给大家。这个书单由美国AR阅读分级体系的创立者Renaissance
Learning提供,十分权威。这是Renaissance
Learning公司连续十年为家长提供最科学的阅读指导报告了。

您可能会问:美国孩子的书单适合中国孩子吗?小媛老师的建议是:如果孩子英语启蒙做的早,完全可以按照书单与美国孩子同步阅读。如果启蒙开始的较晚,或只是在公立学校学英文,建议家长给孩子选择低1~2个年级段的书:

下面,我就为大家按年级顺序,逐一分析一下。

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这份书单报告的内容非常丰富全面,有整体的评分,有孩子自己评出的,有不同体裁(故事书VS信息书)的评分,
还有10年来的综合评分。

首先,是学前班(Grade K,5岁)学生的榜单:

您可能会问:美国孩子的书单适合中国孩子吗?小媛老师的建议是:如果孩子英语启蒙做的早,完全可以按照书单与美国孩子同步阅读。如果启蒙开始的较晚,或只是在公立学校学英文,建议家长给孩子选择低1~2个年级段的书:

今天我们对焦在自主阅读的书单。为什么呢?因为对于第二语言的学习,我们希望孩子在欣赏故事的同时,可以最大限度地汲取其中的语言知识。当然如果您想了解书单的全部内容,请在公众号对话框回复“书单”,供大家细细研究。

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这份书单报告的内容非常丰富全面,有整体的评分,有孩子自己评出的,有不同体裁(故事书VS信息书)的评分,
还有10年来的综合评分。

学龄前 K

我们看到,I Can
Read系列书中的小狗Biscuit这套书最受欢迎,出现率最高,可以说是学前的必读书。我也向中国学生推荐Biscuit系列和其母系列I
Can Read。

今天我们对焦在自主阅读的书单。为什么呢?因为对于第二语言的学习,我们希望孩子在欣赏故事的同时,可以最大限度地汲取其中的语言知识。当然如果您想了解书单的全部内容,请在公众号对话框回复“书单”,供大家细细研究。

学龄前读物的前三甲全部被Biscuit系列囊括了。Biscuit来自于“I can
read”读物的第一个系列”My first
reading”。这套书作为分级读物,与美国兰登Step into
reading的地位不相上下。如果说兰登分级更适合教学,那么这套“Biscuit”就非常适合孩子来泛读了。

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学龄前 K

图片 7学龄前
K书单

其次,是Dr Seuss系列。不过我个人认为,Dr
Seuss是母语孩子的好材料,但对于中国学生来说不太适合,因为他的书为了押韵,用词比较怪,非常用词多,句子不好理解,所以不太适合外语学习者作为启蒙阶段的材料。

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一年级

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学龄前读物的前三甲全部被Biscuit系列囊括了。Biscuit来自于“I can
read”读物的第一个系列”My first
reading”。这套书作为分级读物,与美国兰登Step into
reading的地位不相上下。如果说兰登分级更适合教学,那么这套“Biscuit”就非常适合孩子来泛读了。

图片 10一年级书单

接下来,让我们看一年级(6岁)的榜单:

一年级

一年级书单的前三名有两本来自于Dr. Seuss系列。美国孩子对于Dr.
Seuss可是真爱啊,学校每年的3月份举办的阅读周,就是为了纪念Dr.
Seuss的生日,全美国的孩子在这个星期都在将阅读进行到底!

图片 11

图片 12图片 13图片 14图片 15

图片 16Dr.
Seuss系列图书

我们看到,一年级除了继续有Biscuit 和Dr Seuss这两个系列外,还出现了Fly
Guy系列。Fly Guy是early chapter
book,也可以称作桥梁书。中国学生在读过很多分级读物后,可以读桥梁书,作为章节书之前的过渡。

一年级书单的前三名有两本来自于Dr. Seuss系列。美国孩子对于Dr.
Seuss可是真爱啊,学校每年的3月份举办的阅读周,就是为了纪念Dr.
Seuss的生日,全美国的孩子在这个星期都在将阅读进行到底!

这位美国二十世纪最卓越的儿童文学家Dr.
Seuss,善于用简洁的语言和夸张的人物形象创造出生动有趣的故事。Dr.
Seuss的很多书被翻译成了中文,我曾经读过一两本,但总感觉少了那么一点感觉。所以,小媛老师建议在给孩子买书时,还是尽可能选择原版来的地道。

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图片 19Dr.
Seuss系列图书

还有一个Pete the Cat系列,也是属于I Can Read的子系列。

这位美国二十世纪最卓越的儿童文学家Dr.
Seuss,善于用简洁的语言和夸张的人物形象创造出生动有趣的故事。Dr.
Seuss的很多书被翻译成了中文,我曾经读过一两本,但总感觉少了那么一点感觉。所以,小媛老师建议在给孩子买书时,还是尽可能选择原版来的地道。

二年级

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二年级

图片 21二年级书单图片 22二年级图书

下面,是二年级(7岁)榜单:

图片 23图片 24

二年级孩子独立阅读的首选和一年级没有变化,毕竟经典的东西孩子们会百读不厌。而排在第二、第三位的《If
you give a mouse a cookie》和《Click Clack Moo: Cows that
Type》的阅读难度比一年级有了明显提升。

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