历年安徽公务员面试题型题量规律总结

  时下正值公务员[微博]考试面试备考黄金期,广大考生正在积极备战。中公教育[微博]专家提醒正在备考的考生朋友,计划组织协调类面试题是公务员考试面试中的常考题型之一,也是广大面试考生备考的重点之一,中公教育专家将从公务员面试的测评标准入手,分析如何回答计划组织协调类试题中有关活动策划的问题。

准备面试最好的武器就是研究真题,能透彻地理解真题意味着面试成功了一半。因此,我们广大考生要想在面试考场上决胜千里,就需要充分把握安徽省这几年面试真题的基本规律和特点,从中挖掘有益于备考的部分。中公教育专家全面分析2009一2011年安徽省面试考试的规律,相信能够给广大考生得备考提供很好的帮助。

纵观近几年广东省公务员面试,其形式主要还是以结构化面试为主,即通过面试考官提问、考生作答的方式,对考生的基本素质和工作能力进行评价。中公教育专家通过研究2007年——2010年的广东省公务员考试面试真题发现,广东省公务员考试面试试题设计基本围绕综合分析、计划组织协调、情景处理与应变三类试题,三类题目的顺序一般为“第一题为综合分析题,第二题为计划组织协调题,第三题为情景处理与应变或计划组织协调题,第四题为情景处理与应变题”。下面,中公教育专家就为考生介绍一下这几类题型,为考生备考指明方向。

  一、熟悉考试测评标准很重要

安徽公务员(微博)面试以结构化为主,结构化面试与其它面试方式相比,更为适应大型人才选拔考试,更科学、正规、系统,程序更严密,更便于组织实施,且测评结果的效度和信度得到普遍认可。所以考生必须对结构化面试有足够的了解。

一、情境应变

  计划组织协调类面试题是直接考察考生能力的面试题型之一,一般根据招考职位的要求来设计试题,主要是通过考察考生在特定的情境下开展工作的思路,来判断考生解决问题的能力,也是公务员考试中较为常见的面试题型之一。

中公教育专家在研究了近几年安徽公务员面试真题后发现,综合分析、情景应变、人际交往意识与技巧类试题在近三年安徽省公务员结构化面试中所占的比重较大,特别是综合分析类试题,在面试考题中占据了四分之一左右,考生在备考时应对这类题型倍加注意。

1、每年的必考题型,考查比重呈上升趋势,2010年几乎占到百分之五十。

  其中,策划活动是此类试题常考的形式。通过观察考生如何对自己、他人、部门的活动做出计划、排出日程、提出调配资源的方案,并对冲突各方的利益根据一定的标准进行协调的行为,来判断考生在组织计划协调方面的能力。

求职动机与拟任职位匹配性题和计划组织协调类试题在近三年的考题中出现得较少,但考生不能因此忽略了这部分的复习,一方面这两大要素是公务员面试考查的重点之一,另一方面,越是看似被“冷落”的题型越是会出其不意,比如2011年国家公务员考试部分招考单位就出现了较为传统的求职动机与拟任职位匹配性题,因此在今后的面试考试中这两种题型出现的可能性还是很高的,考生要予以重视。

2、近三年来,每套题中会有两道情境应变题目,而且排列顺序相对比较稳定,2010年和2009年都放在第三题和第四题考查,2008年通常放在第二题和第四题考查。

  为达到测评的目的,该类试题常常有以下几个考察点:

另外要注意的是,安徽省历年来面试出题以创新、独到见长,不落窠臼,以结构化面试形式出现的形式新颖题型——材料题、串词题、漫画题等,都有所涉及。尤其是材料题的出题比例不断上升,中公教育专家提醒考生注意培养材料的阅读和分析能力。

3、考查类型非常广,常考各种生活事件、职场事件和公共事件,几乎不涉及考场压力类。

  1、依据部门目标,预见未来的要求、机会和不利因素,并做出计划。考察考生确定目标、分析风险和制定计划的能力。

通过对近三年安徽公务员面试真题的分析,我们可以总结出其命题的一些特点和趋势,以帮助考生把握试题命制规律。

4、有的题目侧重于解决措施,明确要求考生采取具体措施,提问方式比较特殊,如“你有哪些对策?”“你会采取什么措施?”

  2、看清相互依赖的冲突各方之间的关系。考察考生分析自身及环境以及冲突各方优劣势、及相互矛盾的能力。

(一)题量维度

二、计划组织协调

  3、根据现实需要和长远利益作出恰当选择。考查考生执行计划的倾向性和目的性。

1.总体题量分析

1、近几年的必考题型,虽然考查比重大幅下降,但是在每套题目中也是必不可少的,通常会考查一道。

  4、及时作出决策。考察考生迅速作出决策的能力。

安徽省公务员考试一年一次,每次面试的时间一般为三到四天,一天一套题。从近三年的面试试题样本来看,每套题的题量都固定在4道,且包含不同题型。

2、考查重点是活动类型的题目,几乎不涉及职能型和排序型题目。

  5、调配、安置人、财、物等有关资源,并协调好各方面的工作。综合考察考生的沟通能力、协调能力以及资源的利用和分配能力。

2.新题型的出现变相增加了题量

3、常有追问,且从2008年到2010年追问形式一直比较固定,通常是问“活动的重点或难点是什么?”“活动中应该注意什么?”“实际中可能会遇到什么问题?”等。

相关文章